培养目标：培养与中国社会主义现代化建设相适应，德、智、体、美、劳全面发展，牢固掌握文化基础知识，具备从事数控加工和数控设备操作与管理的基础理论知识和综合职业能力，有较强的实践能力，在生产、服务、技术、管理第一线从事数控设备及其它机电设备操作与维护的高素质劳动者和初中级应用型专门人才。
专业课程：
基础课程：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用等。这些课程为后续学习数控技术打下坚实的基础，让学生掌握机械和电子方面的基本知识。
核心课程：数控系统、数控设备与编程、数控加工技术等课程是专业的核心，学生通过学习掌握数控编程的方法、数控设备的操作原理以及数控加工的工艺等关键技能。
实践课程：通常包括测绘训练、CAD 训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练等。通过实践环节，学生将理论知识应用于实际，提高动手操作能力和解决实际问题的能力。
专业方向：为了使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，该专业通常设置若干个专门化方向，如数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。
就业方向：毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的相关工作。主要业务范围包括：
数控加工生产：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作，负责根据设计要求制定合理的加工工艺，并在数控机床上进行零件的加工制造。
数控编程与设计：负责数控编程，根据零件图纸和加工工艺要求，编写数控机床能够识别的加工程序，以及从事产品设计与加工等相关工作，可能参与新产品的开发和设计过程，利用数控技术实现产品的制造。
数控设备维护与管理：数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等工作，确保数控设备的正常运行，包括设备的日常保养、故障诊断与排除，以及对设备进行升级和改造等。还可能参与数控设备的管理工作，如设备的采购、调配、使用安排等。